Estimulación Temprana en Casa: Ejercicios Prácticos

Objetivo Central
Al finalizar el curso, los participantes serán capaces de diseñar y aplicar un plan de estimulación temprana en casa, adaptado a las necesidades específicas de cada niño con discapacidad intelectual, fortaleciendo su desarrollo en los ámbitos cognitivo, sensorial y comunicativo.

Objetivos Secundarios 

• Recordar el concepto de estimulación temprana y comprender su relevancia para niños con discapacidad intelectual.
• Implementar en el hogar actividades multisensoriales que promuevan la autonomía y el aprendizaje del niño.
• Analizar la respuesta del niño ante diferentes actividades, identificando patrones de progreso o áreas que requieren atención.
• Evaluar la efectividad de las actividades realizadas, reconociendo señales de mejora y ajustando las estrategias según las necesidades observadas.
• Diseñar un programa semanal o mensual de estimulación temprana que integre de manera coherente las actividades más efectivas para cada niño.